Ημερίδα 2019 Πρόγραμμα Εργαστήρια-Εγγραφές Επιμορφωτές Οργάνωση
Εργαστήριο 3: «Χορός ή Μετασχηματίζοντας την πραγματικότητα σε κίνηση, έκφραση και επικοινωνία»
Στοιχεία εργαστηρίου |
Σάββατο 8 Ιουνίου 2019
Πρωινή ζώνη εργαστηρίων: 10:00 - 12:30 Επιμορφωτής: Αναστασοπούλου Σοφία |
Περιγραφή
|
Πόσες φορές έχουμε ακούσει ή πει τη φράση «Απαπα! Εγώ δεν χορεύω!»; Κι όμως, πόσες φορές πιάνουμε τον εαυτό μας να κινείται σχεδόν ασυναίσθητα στο ρυθμό της μουσικής; Πόσες φορές βλέπουμε παιδιά να χορεύουν αυθόρμητα; Πόσες φορές χαζεύουμε την δύναμη και την ελευθερία των σωμάτων των χορευτών;
Κι αν η εκπαίδευση μας βοηθούσε να ξεπεράσουμε τους φόβους μας για την κίνηση και το χορό; Κι αν εκπαιδευόμασταν να είμαστε σε επαφή με τον «αεικίνητο» εαυτό μας; Κι αν οι δάσκαλοί μας χρησιμοποιούσαν το χορό και τα έργα του για να ενθαρρύνουν την αυτογνωσία μας και ταυτόχρονα την επικοινωνία και τη σύνδεσή μας με τους άλλους; Στο πρώτο μέρος του εργαστηρίου, με αφορμή αυτές (και άλλες) σκέψεις, θα διερευνήσουμε την προσωπική μας σχέση με την κίνηση και το χορό προσπαθώντας να χτίσουμε ο καθένας τη δική του εσωτερική γέφυρα με αυτή την τέχνη, που μοιάζει να αποτελεί προνόμιο χορευτών και ειδικών. Παίζοντας και συζητώντας θα προσπαθήσουμε ν’ ανακαλύψουμε πως η κίνηση είναι conditio sine qua non της ζωής μας και πως μπορούμε να καλλιεργήσουμε με απλούς τρόπους στους μαθητές μας την αγάπη για την σωματική έκφραση και για την τέχνη του χορού. Έτσι θα περάσουμε στο δεύτερο μέρος του εργαστηρίου όπου θα πειραματιστούμε με τους διάφορους τρόπους με τους οποίους κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να πλησιάσει το σύμπαν της κίνησης. Με αφετηρία μια χειρονομία, μια εικόνα, ένα κείμενο, μια μουσική ή μια ταινία θ’ αναζητήσουμε μαζί με ποιους τρόπους μπορούμε να μετατρέψουμε ένα ερέθισμα σε κινητική ή χορευτική δράση που θα ενεργοποιήσει την έκφραση των μαθητών διεγείροντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητά και τη σύνθετη σκέψη τους καθώς και τη μεταξύ τους συνεργασία. Στο τρίτο μέρος του εργαστηρίου, το διάσημο έργο μπαλέτου «Η Ωραία Κοιμωμένη» θα γίνει η υπόθεση εργασίας μας για να χτίσουμε μια δομημένη γνωριμία των μαθητών με ένα χορογραφικό έργο. Η προσέγγιση μας θα συνδυάζει τις ιστορικές πληροφορίες με την γνωριμία της ζωής των συντελεστών και θα περιλαμβάνει δράσεις εμπνευσμένες από το έργο. Τα εργαλεία μας είναι αποσπάσματα από βίντεο, εικόνες, κείμενα, παιχνίδι, συζήτηση, ζωγραφική, «παιχνιδοχορός» και αυτοσχεδιασμοί. Ο στόχος του εργαστηρίου είναι να γεννήσει στους εκπαιδευτικούς την επιθυμία να συμπεριλάβουν την κίνηση και το χορό (είτε ως έκφραση είτε ως παραστατική τέχνη) στις διδακτικές τους μεθόδους και να τους μεταδώσει ιδέες και ενθάρρυνση για το πώς μπορούν να το πετύχουν. Αναπόδραστα βαθύτερος στόχος του εργαστηρίου είναι όλο και περισσότεροι από τους μαθητές τους να μπορούν ν’ αφουγκραστούν το σώμα τους και τα συναισθήματά τους, να επικοινωνούν πολυδιάστατα με τους άλλους και να εκφράζονται ελεύθερα και ευαίσθητα τόσο ως δρώντα υποκείμενα μιας χορευτικής δράσης όσο και ως θεατές ενός χορογραφικού έργου. Το εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και για τη συμμετοχή σε αυτό δεν απαιτούνται χορευτικές γνώσεις ή ικανότητες. Προτείνουμε να φοράτε άνετα ρούχα για να απολαύσετε τόσο τις συζητήσεις όσο και τις δράσεις στο χώρο! Στο τέλος του σεμιναρίου θα διανεμηθεί στους συμμετέχοντες υλικό από το εργαστήριο. |
Βιογραφικό επιμορφωτή
|
Αναστασοπούλου Σοφία
Η Σοφία Αναστασοπούλου, είναι απόφοιτος της Νομικής (ΑΠΘ) με μεταπτυχιακό στο Δίκαιο Περιβάλλοντος (Paris I-Panthéon Sorbonne) και απόφοιτος του Τμήματος Παραστατικών Τεχνών με ειδικότητα στο Χορό του Πανεπιστημίου Paris VΙΙΙ – Vincennes - Saint Denis. Είναι επίσης τελειόφοιτη σωματική ψυχοθεραπεύτρια του Κέντρου Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής «Βίλχελμ Ράιχ».
Από το 2005 γράφει για το χορό και συμμετέχει με θεωρητικό βλέμμα σε χορoγραφικά projects. Έχει συνεργαστεί με το περιοδικό τέχνης Highlights, το περιοδικό Χορός, το Διεθνές Φεστιβάλ Χορού Καλαμάτας, το Διεθνές Φεστιβάλ Αθηνών και Επιδαύρου και την Εθνική Λυρική Σκηνή. Δίδαξε ιστορία χορού στην Ανώτερη Επαγγελματική Σχολή του Δήμου Παύλου Μελά στη Θεσσαλονίκη (2010-2012). Από το 2018 δημιούργησε και εξελίσσει το εργαστήριο ιστορίας χορού και βιωματικής ανάλυσης έργων «Τρείς Λαλούν και Δυό Χορεύουν» που έχει σαν στόχο να καλλιεργήσει σε μαθητές και θεατές ένα βλέμμα ενεργητικό, σύνθετο και εμπεριστατωμένο απέναντι στην τέχνη του χορού και τα έργα της. Το εργαστήριο πραγματοποιείται σε συνεργασία με τη Σχολή Χορού Χορομέλεια στην Πάτρα. |
